Психология общения. Энциклопедический словарь - шкала измерения потребностно-мотивационного профиля референтности группы
Связанные словари
Шкала измерения потребностно-мотивационного профиля референтности группы
1) Защиты и безопасности в основе этого отношения лежат такие потребности личности, как потребности в избегании неудачи, сохранения положения в группе, статуса, потребности в помощи, защите, снижении напряжения и тревоги и др.;
2) Роста, развития в основе отношения лежат потребности в достижениях, повышении своего статуса, престижа, авторитета, потребности в самореализации, развитии своих способностей и др.;
3) Удовлетворенности, радости в основе отношения удовлетворение преим. потребностей в хорошем самочувствии, настроении, любви, удовлетворение разл. рода гедонистических ожиданий субъекта. В связи с выделением 3 видов референтных отношений профиль референтных отношений личности описывается как трехэлементный. Выделение 3 групп референтных отношений не исключает выделения показателей, характеризующих потребностно-мотивационное значение референтного отношения внутри каждого из 3 отношений. Так, референтное отношение «роста» может быть связано с потребностью в достижениях, с потребностью повышения формального статуса, потребности в престиже, потребности в доминировании и др. При разработке методики составлен список групп, удобный для ответов респондентов. Поскольку методика отрабатывалась на студентах ММА им. И. М. Сеченова, выделены были след. группы: а) студенческая учебная группа, в к-рой учится респондент; б) др. студенческая группа данного вуза; в) формальная группа в своем ин-те (СНО, спорт. команда, ансамбль художественной самодеятельности и др.); г) группа вне ин-та; д) родительская семья; е) родстренники вне родительской семьи; ж) собственная семья; и) ни одна из указанных групп. Потребностно-мотивационный профиль референтности группы может служить основанием для построения типологии студенчес кого социума. Каждой последовательно выбираемой группе студент ставил соответственно 3 значения переменных, каждая из к-рых принимала одно из 3 значений (низкое, среднее, высокое).
Лит.: Творогова Н. Д. Новый подход к типологии студенческого социума // Психологическая служба вуза: принципы, опыт работы. М., 1993. Н. Д. Творогова
Вопрос-ответ:
Похожие слова
Самые популярные термины
1 | 1608 | |
2 | 1504 | |
3 | 1349 | |
4 | 1224 | |
5 | 1199 | |
6 | 1084 | |
7 | 1077 | |
8 | 1048 | |
9 | 1033 | |
10 | 987 | |
11 | 979 | |
12 | 974 | |
13 | 911 | |
14 | 904 | |
15 | 887 | |
16 | 857 | |
17 | 843 | |
18 | 839 | |
19 | 814 | |
20 | 788 |